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Preguntes d'interès general

Mostrant 1 - 10 de 13 resultats
06
jul.
2017

sobre las medidas para ser más eficientes a la hora de gobernar en la dirección de cambio que pide la sociedad valenciana

15
jun.
2017

sobre la situación del profesorado no universitario y la repercusión en la educación en la Comunitat Valenciana

Autor:
Podemos-Podem
Resposta:
DSP 96 15/06/2017
Número:
66065
Any:
25
my.
2017

sobre la composición del grupo de trabajo permanente de las universidades que se anunció y sobre el estado de sus trabajos

Autor:
Podemos-Podem
Resposta:
DSP 91 25/05/2017
Número:
63829
Any:
09
jun.
2016

las medidas que ha puesto en marcha el Consell para promover la efectiva formación universitaria

Autor:
Ciudadanos
Resposta:
DSP 48 09/06/2016
Matèria / Descriptor:
Número:
26460
Any:
23
my.
2013

sobre el cumplimiento de las funciones docente e investigadora del sistema universitario valenciano

Autor:
Esquerra Unida
Resposta:
DSP 87 23/05/2013
Número:
56064
Any:
07
oct.
2010

Acuerdo sobre financiación alcanzado con todas las universidades pública

Autor:
Popular
Resposta:
DSP 137 07/10/2010
Matèria / Descriptor:
Número:
132
Any:
24
abr.
2008

Sobre les actuacions que té previst dur endavant el Consell de La Generalitat en relació amb el funcionament de les universitats públiques valencianes

Autor:
Socialista
Resposta:
DSP 36 24/04/2008
Número:
24
Any:
15
dic.
2004

Sobre que repercusión tendrá el acuerdo logrado sobre el Plan de financiación universitario

Autor:
Popular
Resposta:
DSP 68 15/12/2004
Número:
31
Any:
11
nov.
2004

Sobre cual es la situación que se encuentra el finaciamiento de las universidades valencianas

Autor:
Esquerra Unida-Els Verds-Esquerra Valenciana: Entesa
Resposta:
DSP 61 11/11/2004
Número:
21
Any:
01
abr.
2004

Sobre cómo valora la sentencia del Tribunal Superior de Justicia donde se declara contraria a la ley la política de la consejería, de segregar la Filología Catalana respeto al valenciano

Autor:
Esquerra Unida-Els Verds-Esquerra Valenciana: Entesa
Resposta:
DSP 37 01/04/2004
Número:
5
Any: